מבחנים מעל ההריסות.. תלמידי עזה ניגשים לבחינות הבגרות בבתי קפה ובאוהלים

עשרות אלפי תלמידי בגרות בפלסטין מתכוננים לגשת לבחינות הגמר, בצל נסיבות חריגות הנכפות על ידי השלכות התוקפנות המתמשכת, כאשר תלמידי רצועת עזה מתמודדים עם מציאות מרה המאלצת אותם לחפש חדרי בחינה וירטואליים בתוך בתי קפה ואוהלים. מספרים מזהים מסורתיים וכתובות בתי ספר מוכרים נעדרים מתלמידים אלו, ובמקומם באים מתח וחיפוש אחר אות אינטרנט יציב ומקור חשמל כדי להבטיח את הגשת בחינותיהם דרך המערכת האלקטרונית.

התלמידה סוואר מוחמד, עקורה בדיר אל-בלח, מגלמת את הטרגדיה של דור שלם שלא דרך על סף בתי ספר רגילים מזה שלוש שנים. לאחר הריסת ביתה בעיר עזה, האוהל הפך למקום לימודיה היחיד, שם היא חסרה את מינימום השקט והפרטיות בצל טיסות רחפנים אינטנסיביות שאינן עוזבות את השמיים, מה שמכניס את עצבי התלמידים למצב כוננות תמידית שעות לפני תחילת הבחינות הגורליות.

בעיירה א-זוואידה, התלמידה תאלא עפאנה חווה מאבק יומיומי עם הרעש והפיצוצים המונעים ממנה להתרכז בלילה. תאלא, שאיבדה את אביה וביתה בתחילת המלחמה, מתעקשת להמשיך את לימודיה למרות שהיא נאלצת ללכת מרחקים ארוכים של עד 6 קילומטרים ביום כדי להגיע למרכזי למידה פרימיטיביים, בניסיון לשמור על הצטיינותה האקדמית שבה נודעה לפני פרוץ העימותים.

התלמיד עבדאללה נור, מביע את חששו ממכשולים טכניים שעלולים להרוס שנים של למידה עצמית. עבדאללה, שנעקר משכונת שוג'אעיה לאחר הריסת ביתו, נאלץ להדפיס חומרי לימוד על חשבונו ולהסתמך באופן מוחלט על הטלפון הנייד שלו, וכעת הוא חושש מהפסקת אינטרנט פתאומית באמצע תהליך הבחינה, מה שעלול לאיים על עתידו האוניברסיטאי.

מול ההתעקשות, בולטים סיפורי השבירה והדיכוי, כאשר התלמיד חמזה אבו ביד החליט לא לגשת לבחינות השנה עקב תחושת חוסר מוכנות. חמזה, שהחליף את ספסלי הלימודים במטלות קשות לאספקת מים ועצים למשפחתו, רואה בתנאי העקירה והעבודה הכפויה במאפיות כמי ששללו ממנו את זכותו לחינוך והפכו את הלימוד למותרות שאין לו.

מצד משרד החינוך וההשכלה הגבוהה, אושרו כל ההסדרים לקיום הבחינות, והובהר כי מספר הנבחנים הכולל הגיע לכ-91 אלף תלמידים ותלמידות. המשרד ציין כי הבחינות יתקיימו פרונטלית בגדה המערבית, בעוד שהתנאים בשטח ברצועת עזה אילצו לאמץ את המערכת האלקטרונית במלואה לתקופה שבין 20 ל-29 ביוני הנוכחי.

מקורות רשמיים דיווחו כי המשרד ערך בחינות ניסיון לדימוי המערכת האלקטרונית בעזה כדי להבטיח טיפול בבעיות טכניות לפני ההשקה הרשמית. עם זאת, האתגר הגדול ביותר נותר ביכולת התלמידים לגשת לרשת האינטרנט בצל ההרס הנרחב של התשתיות וההסתמכות המוחלטת על יוזמות אישיות ובתי קפה ציבוריים לאספקת קישוריות רשת.

הסטטיסטיקות שפורסמו על ידי המשרד מצביעות על היקף האסון שפקד את מגזר החינוך, כאשר יותר מ-21 אלף תלמידים ואנשי חינוך נהרגו מאז אוקטובר 2023. מספרים אלו משקפים את חומרת האבדות בנפש שפקדו את דור הבגרות, כאשר ההערכות מצביעות על מותם של כ-4,000 תלמידים שהיו אמורים להיות היום על ספסלי הבחינות.

בגדה המערבית, הבחינות נמשכות עד השמיני ביולי הקרוב בתוך כיתות הלימוד הרגילות, עם אספקת צוותים טכניים לתמיכה בתלמידים. למרות היציבות היחסית בהשוואה לעזה, הכיבוש מנע מ-65 תלמידים לגשת לבחינות עקב מעצרם המתמשך בבתי הכלא, מה שמוסיף מימד נוסף לסבלם של התלמידים הפלסטינים תחת הכיבוש.

התלמידים בעזה מסתמכים באופן מוחלט על קבצי "PDF" וחומרים דיגיטליים המאוחסנים בטלפונים שלהם, בצל היעדר ספרי לימוד מודפסים ומחברות. מעבר כפוי זה ללמידה דיגיטלית לא היה בחירה, אלא הכרח שנכפה על ידי המצור והרס בתי הדפוס ומחסני החינוך, מה שהפך את טעינת הטלפון הנייד למשימה יומיומית קשה המקדימה את הלימוד.

המשפחות השכולות בעזה זוכרות את בניהן שהלכו לעולמם לפני שהגשימו את חלומותיהם האקדמיים, כמו התלמיד המצטיין עומר נור שנהרג בעת שלמד דרך הטלפון הנייד שלו. סיפורים אלו מוסיפים נופך של עצב לאווירת הבחינות, כאשר הניצולים ניגשים כשהם נושאים את צוואות חבריהם שנהרגו תחת ההריסות, מנסים להשיג הצלחה מלב הטרגדיה.

מקורות חינוכיים מדגישים כי הצלחת מחזור בחינות זה בעזה מהווה אתגר למדיניות שנועדה לבור את הדור הפלסטיני ולהרוס את עתידו. למרות היעדר טיפול מוסדי ישיר בתוך הרצועה, הרצון האישי של התלמידים ומשפחותיהם נשאר המניע העיקרי להמשך תהליך הלמידה בכל מחיר, גם אם זה מתוך אוהל עקורים.

החשש מ"מכשולים טכניים" נשאר הדאגה הגדולה ביותר הרודפת את הנבחנים בעזה, שכן כל תקלה בשרתים או הפסקת קליטה עלולה להוביל לאובדן שנת לימודים שלמה. המשפחות קוראות לגורמים בינלאומיים לספק הגנה למתקנים המספקים שירותי אינטרנט לתלמידים בתקופה רגישה זו כדי להבטיח את קיום הבחינות ללא הפרעות.

מראה התלמידים הפרוסים על הרצפה בבתי קפה ובאוהלים, נושאים את הטלפונים שלהם כדי לגשת לבחינות גורליות, יישאר עדות לתקופה היסטורית קשה בחיי העם הפלסטיני. זהו מאבק של תודעה והישרדות שמנהל דור הבגרות בעזה, המדגיש כי הרצון ללמוד עולה על גבולות ההרס, העקירה וההרג השיטתי.

הטלפון הנייד הפך לבית הספר, לשולחן ולספרייה; אין ספרי נייר ואין מחברות, אלא רק קבצים דיגיטליים המתישים בחיפוש מתמיד אחר אמצעי טעינה ואות אינטרנט.